Par peur du groupe (de plus en plus gros - 30 élèves), certains enseignants en oublient les individualités qui le constitue.
Pourquoi attendre que l’année s’écoule pour aller à la rencontre de chacun ?
Pourquoi ne pas créer des temps de rencontre et de découverte, en début d’année, pour que chacun (élèves et enseignants) se présente de manière individuelle, avec ses forces et ses faiblesses ? Cela permettrait de passer au travers de certains incompréhensions, mises à l’écart, et de gagner un temps infini, pour qu’ensuite les apprentissages se passent au mieux.
Pourquoi nos jeunes doivent-ils « subir » pendant une année, certains de leurs enseignants … simplement parce qu’ils n’ont pas pris le temps de la rencontre … ?