Pourquoi ne pas évaluer les élèves par différents acteurs de leur environnement?
-autres élèves dans le cadre d'un projet de groupe
-enseignants sur l'acquisition des enseignements
-vis scolaire pour le partage et la vie en collectivité
-parents
Les élèves n'évoluent plus seulement que dans leur classe mais bien dans un écosystème (collège, association etc...) qui leur permettent de développer des savoirs, savoir être et savoir faire que nous avons besoin de valoriser.
Supprimer les notes pour donner des pistes concrètes d'amélioration (ne pas toucher l'ËTRE mais le FAIRE) et mettre en avant les points forts de chaque enfant pour lui montrer ceux qu'il fait de bien.
Chaque élève devrait pouvoir aussi évaluer ses enseignants et en faire de même (1point d'amélioration 2 points positifs par exemple) car leur évolution dépend aussi d'eux.