L'enfant a un vécu. Chaque enfant est unique et a des capacités et besoins différents. Nous sommes encore trop dans la pédagogie descendante. Qu'est-ce qui nous distingue des établissements publics ?
Nous nous devons de proposer une approche différenciée à nos jeunes :
Tenir compte de leur capacité et adapter nos apprentissages,
Mutualiser les compétences : les plus âgés aident les plus jeunes, mettre en place des tutorats de façon pérenne,
Institutionnaliser les échanges avec les associations (aide aux personnes âgées, offrir les repas de la restauration scolaire aux plus démunis, etc...

Dépasser le cadre scolaire : L'école est un tout et nos enfants s'en nourrissent et s'y épanouissent